„JAK PRZECHYTRZYĆ MÓZG” DANIEL T.WILLINGHAM

To książka, która nie tylko wyjaśnia, jak działa nasz mózg w kontekście nauki, ale także wnika głębiej w psychologię teoretyczną. Autor omawiania badania naukowe, który rekomenduje, co sprawia, że ​​książka jest nie tylko praktyczna, ale również naukowo wiarygodna.

Autor zaczyna od normatywów: jak nasz mózg przyswaja informacje i jakie mechanizmy tu spotykamy co zapamiętujemy, a co szybko zapominamy. Odkrywa przed nami szereg zjawisk , które mogą pomóc w zrozumieniu, dlaczego tradycyjne metody nauki, takie jak bierne czytanie i wielokrotne powtarzanie, są mało skuteczne. Nasz umysł nie działa jak komputer, który przechowuje informacje w jednym miejscu i jest gotowy do odtworzenia tego co zapamiętał. Mózg przetwarzania informacji w sposób bardziej uniwersalny, a jego zdolność do zapamiętywania i przetwarzania nowych danych jest ograniczona. W związku z tym konieczne jest zastosowanie bardziej zaawansowanych technik.

Przykładem jednej z takich metod jest aktywne przypominanie sobie materiału. Autor wyjaśnił, że zamiast powtarzać tekst w myślach lub na głosach, warto spróbować aktywnie odtworzyć materiał z pamięci, co pomaga w tworzeniu silniejszych pamięci pamięciowych. Sugeruje także technikę testowania siebie, która nie tylko sprawdza nasze błędy, ale także pomaga w utrwaleniu informacji w opóźnionej pamięci. Jego informacje dotyczące nauki są bardzo pragmatyczne: zamiast kontroli przyswoić wszystko na raz, lepiej skupiają się na małych porcjach wiedzy i regularnie je przeglądać. Dzięki temu przyswajaniu informacji stopniowo, co pozwala na ich zapamiętanie i zrozumienie.

Świetna lektura zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli.

POLECAM 🙂